PROYECTO DE LOS INSECTOS

AUNQUE SEGUIREMOS APRENDIENDO COSAS SOBRE LOS INSECTOS, INICIAMOS NUEVOS PROYECTOS Y DE ALGUNA MANERA CERRAMOS AQUÍ SU DESARROLLO.
HEMOS APRENDIDO CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS COMO LAS PARTES DE LAS QUE ESTÁN COMPUESTOS, FORMA DE REPRODUCCIÓN, ALIMENTACIÓN, ... HEMOS CREADO NUEVOS INSECTOS CON NUESTRAS MADRINAS Y PADRINOS. HEMOS LEÍDO, OBSERVADO, CONTADO DÍAS PARA REGISTRAR DATOS COMO AUTÉNTICOS CIENTÍFICOS... HEMOS PODIDO HACER PREGUNTAS A UNA CIENTÍFICA DE VERDAD...

LECTOMOTRICIDAD

LOS JUEVES A PRIMERA HORA, HASTA EL PATIO, TENEMOS SESIÓN DE LECTOMOTRICIDAD. A GRANDES RASGOS, CONSISTE EN VIVENCIAR PROCESOS RELACIONADOS CON LA LECTOESCRITURA POR MEDIO DE LA VIVENCIACIÓN CORPORAL, RÍTMICA Y SONORA. ACTIVA ADEMÁS PRERREQUISITOS IMPORTANTES COMO LA ATENCIÓN, LA ESCUCHA, LA DISCRIMINACIÓN VISUAL Y AUDITIVA... AUNQUE SABEMOS QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS A ESTA EDAD NO TIENEN POR QUÉ LEER Y ESCRIBIR, SÍ CREEMOS NECESARIO TRABAJAR TODOS AQUELLOS ASPECTOS PREVIOS QUE LUEGO FACILITEN SU ADQUISICIÓN.

ESTAS SESIONES SE BASAN EN LAS DESARROLLADAS POR AITOR ZENARRUZABEITIA EN EL SEMINARIO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE Y EN EL II CONGRESO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DESARROLLADO EN ZARAGOZA.